Gustavo Iaies, autor de Volver a Enseñar (Editorial Paidós) habla sobre los desafíos de padres y docentes en el Siglo XXI. El pedagogo analiza las tensiones y conflictos que se producen entre adolescentes y adultos tanto en los hogares como en las escuelas. A partir de experiencias reales pone en cuestión las contradicciones de los adultos a la hora de educar. El diálogo, la construcción de autoridad, las certezas perdidas y la dificultad de construir nuevas certezas son algunos de los ejes de esta entrevista que pone la mirada sobre los vínculos en la escuela.

¿Chau talleres? Es sabido que uno de los grandes problemas en el ingreso a la universidad son las dificultades de los jóvenes para comprender y producir textos académicos. Sin embargo, un grupo de profesores del Ciclo Básico Común (CBC) de la Universidad de Buenos Aires alerta sobre la reducción de talleres de lectocomprensión y la implementación de otros espacios, en este caso, optativos. Sin embargo, aseveran los docentes que esta modalidad ya probada no mostró resultados. Sylvia Nogueira, coordinadora de los talleres de lectura y escritura de la sede Ramos, analiza los riesgos que implica para los estudiantes y da cuenta de la falta de participación de los docentes del CBC en la vida democrática universitaria.