María Fernanda Berti -Niños, jóvenes y armas en barrios populares
María Fernanda Berti, etnógrafa y docente de las Universidad de Lomas de Zamora, analizó a partir de su investigación, la relación que jóvenes y adolescentes de barrios populares tienen con las armas.La coautora del libro La violencia en los margenes, se refirió a las situaciones de violencia que se viven y a la presencia policial en estos […]
Nelly Minyersky y Marina Joski – #8M Día Internacional de la Mujer
Nelly Minyersky, abogada feminista y miembro de la Campaña Nacional por la legalización del Aborto legal, seguro y gratuito reflexionó en Rayuela sobre la jornada del 8M, donde millones de mujeres alrededor del mundo salieron a la calle a reclamar por sus derechos y por la igualdad de género. Minyersky habló sobre los femicidios, sobre […]
Alejandra Cardini – Financiamiento educativo / Karen Byk – Literatura y migración
Alejandra Cardini, Directora de educación de CIPPEC, analizó en Rayuela el informe anual: Monitoreo de la Ley de Financiamiento educativo. Cardini explicó que desde el 2005, sólo en el 2015 se cumplió con la inversión del 6% del PBI en educación y que a pesar de que el 90% del presupuesto educativo va a salarios […]
Martín Salvetti, unos de los 10 mejores docentes del mundo.
Martín Salvetti, es uno de los 10 docentes nominados al «Nobel de la Educación» –Global Teacher Prize. Egresado y docente de la Escuela de Educación Técnica N° 5 «2 de abril» (Temperley, provincia de Buenos Aires) creó una Radio Escolar que, desde hace 15 años, forma parte de la Red Nacional de Radios Escolares «Aprender con la radio» que impulsa […]
Innovación educativa y Programación Neuro Linguística
Graciela Bertancud, directora de la escuela Tomás Edison (Guaymallen, Mendoza), una de las 22 escuelas más innovadoras del mundo, estuvo en Rayuela a minutos de regresar de un encuentro en Seattle organizado para identificar claves de una agenda global que permita escalar la innovación en educación a nivel global. Bertancud se refirió al recorrido de la escuela que desde hace 15 años […]
Ariel Fiszbein y Cristobal Cobo – Agenda educativa del S. XXI
Ariel Fiszbein, Director del programa de educación del Diálogo Interamericano (PREAL) y Cristobal Cobo, Director de la Fundación Ceibal (Uruguay), analizaron en #Rayuela los desafíos de la agenda educativa en un ecosistema digital. Fiszbein que participó esta semana de la creación de La Coalición Latinoamericana para la Excelencia Docente convocada por OEI, Diálogo Interamericano y Fundación […]
Diana Maffía – Femicidios en la infancia y Narda Lepes – Educación Alimentaria
Diana Maffía, Directora del Observatorio de Género en la Justicia del Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires, doctora en Filosofía (UBA) con una tesis sobre “Género, subjetividad y conocimiento”, analizó el escenario que atraviesa la sociedad argentina en relación a la violencia de género. Temas como el índice de femicidios en la infancia -uno […]
Darío Sztajnszrajber y Laura Azcurra – Último programa del 2018
Darío Sztajnszrajber, filósofo, docente y conductor de Mentira la Verdad, compartió en Rayuela su mirada sobre los desafíos de la filosofía en el Siglo XXI y las oportunidades y riesgos que encierra la educación en estos tiempos de profundo cambio. «La escuela es crisis, pensar una escuela donde no haya conflicto, es pensar una escuela […]
Silvia Montoya. ¿Cuándo la evaluación mejora la educación?
Silvia Montoya, experta en estadística, Directora del Instituto de Estadísticas de UNESCO con sede en Montreal -Canadá- explicó las estrategias que logran que los procesos de evaluación aporten a la transformación educativa en el mundo y desde esa mirada, se refirió a los operativos Aprender y Enseñar realizados en Argentina. Montoyó manifestó «La evaluación deberia […]
Manuel Becerra, Laura Velasco y Viviana Mazur – Educación sexual integral, un compromiso pendiente
Manuel Becerra, Profesor de historia de nivel medio y terciario y Laura Velasco, Directora de Proyectos Especiales y Calidad Institucional en el Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires, reflexionaron sobre el estado de aplicación de la ESI en las escuelas. ¿Puede la ESI prevenir o revertir situaciones de acoso? ¿Están formados los docentes […]