Lucía Litichever y Pedro Núñez en Rayuela
Lucía Litichever (Magíster en Ciencias Sociales, Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA), Profesora de Enseñanza Primaria en el Normal 4) y Pedro Núñez (Doctor en Ciencias Sociales y Magister en Estudios y Políticas de Juventud, investigador asistente del CONICET y del Área Educación de la FLACSO Argentina) son coautores del libro Radiografías de la […]
Francesc Pedró: Tecnologías en Educación
Francesc Pedró es jefe de la División de Políticas Sectoriales, TIC y Educación de la UNESCO ¿Cómo transforman las pantallas la educación? ¿Qué funciona y qué no en políticas TIC y educación? ¿Cuándo utilizar los celulares en clase? ¿Qué características tiene un buen profesor en el Siglo XXI? ¿Por qué habla de huérfanos digitales?
La UBA en la élite de Universidades a nivel global
Según el Ranking Mundial de Universidades por Temática QS 2016, la Universidad de Buenos Aires se posiciona en la elite de instituciones superiores a nivel mundial, en 24 de las 30 áreas relevadas.
Gabi Pesclevi: Libros que muerden
Gabi Pesclevi cofundadora del Grupo La Grieta, habla sobre el proyecto Libros que muerden. La censura en la literatura infantil: propone un recorrido por la literatura infantil y juvenil censurada en Argentina durante la última dictadura. Repasa la historia que cuenta cada libro, reconociendo algunas singularidades que lo rodean: sus ilustraciones, su relación con los […]
Universidad y Trabajo
¿Cuál es el sentido de ir a la universidad en el siglo XXI cuando, según un estudio, el 65% de los niños trabajará en empleos que aún no existen? Escuchá la opinión de Ana Miranda, Doctora en Ciencias Sociales de la FLACSO.
Se entregó en Dubai el Premio al Mejor Maestro del Mundo, por un millón de dólares. Luciana Vazquez, periodista y editora, participó y nos habla sobre los debates: ¿Es posible elegir al mejor maestro? ¿Cuales son los parámetros que se siguen en el proceso de selección? ¿Habrá una versión argentina del mismo?
Luciana Vazquez y Ana Miranda en Rayuela
Luciana Vazquez, periodista y editora, escribe sobre educación y, especialmente, sobre educación de las élites. Acaba de participar en Dubai de la Ceremonia de entrega del Premio al Mejor Maestro del Mundo (Global Teacher Prize) en la cuarta edición del Global Education and Skill Forum, organizado por la Fundación Varkey, creada por uno de los empresarios más […]
Xavier Aragay: Escuelas que innovan
En una entrevista con Silvia Bacher en «En Boca de Todos», Xavier Aragay, director general de la Fundación Jesuitas Educación, cuenta las innovaciones que se están aplicando en 8 colegios secundarios de Barcelona donde se eliminan las asignaturas, exámenes y horarios. Sin pizarrones, pupitres, ni monólogo, en los colegios ya no hay deberes a domicilio, las clases tienen más […]
Consumo y Publicidad
¿Cómo influye la publicidad en el consumo de alcohol entre los jóvenes? ¿Por qué es un problema que crece constantemente? Escuchá a Carlos Damin, especialista en adicciones, profesor de Toxicología de la UBA y Jefe de Toxicología del Hospital Fernández.
La publicidad también afecta la alimentación de los más chicos: Lorena Allemandi, directora del área de políticas de alimentación saludable de la Fundación Interamericana del Corazón Argentina, analiza los resultados de una investigación en torno a la publicidad en programas infantiles y la alimentación.
Ferran Adria, cocinero ganador de tres estrellas Michellin, habla acerca del proceso creativo.
«Auditando el Proceso Creativo», obra de Ferran Adrià
El reconocido chef Ferran Adrià llega a la Argentina de la mano de la Fundación Telefónica para presentar su obra «Auditando el Proceso Creativo». La exposición, gratuita, estará abierta a partir del 10 de marzo en Arenales 1540.
Último Primer Día
Esta semana pasaron por Rayuela Carla Cecchi, directora de Educación Secundaria de la Provincia de Buenos Aires y Leandro Gleyzer, profesor de escuela secundaria. A partir del “Ultimo Primer Día”, un festejo organizado a través de las redes sociales por alumnos del último año de diferentes escuelas secundarias, los entrevistados hablan sobre los desafíos que representa para la educación secundaria, la invisibilización de las voces y las problemáticas de los jóvenes.